اختلال طیف اوتیسم (ASD) به عنوان داشتن کمبودهای مداوم در ارتباطات اجتماعی و تعامل اجتماعی در زمینه های مختلف تعریف می شود.
سطوح اوتیسم
راهنمای تشخیصی فعلی DSM-5 این اختلال را به سه درجه متفاوت تقسیم کرده است:
- سطح 1: نیاز به پشتیبانی
- سطح 2: نیاز به پشتیبانی قابل توجه
- سطح 3: نیاز به پشتیبانی بسیار قابل توجه
در این مقاله، ما به طور خاص بر روی اوتیسم سطح 1، متمایز کردن ویژگی های اوتیسم سطح 1، و اینکه چگونه درمان تخصصی مانند درمان ماجراجویی در طبیعت یا یک برنامه اقامتی می تواند کمک کند، تمرکز خواهیم کرد.
فرزند شما مهمترین فرد در زندگی شماست و شما بهترین نتایج را برای آینده او می خواهید. با این حال، ممکن است متوجه شوید که در حالی که کودک شما قادر است روی یک کار تمرکز کند و بسیار باهوش است، ممکن است در برگزاری یک مکالمه مناسب یا درک نشانه های اجتماعی با مشکل مواجه شود.
این احتمال وجود دارد که فرزند شما به شکل خفیف اوتیسم (سطح 1) مبتلا باشد. اما دقیقا به چه معنی است؟
اوتیسم سطح 1 چیست؟
اوتیسم به طور کلی به عنوان طیف گسترده ای از شرایط تعریف می شود که با چالش هایی در مهارت های اجتماعی، رفتارهای تکراری، گفتار و ارتباطات غیرکلامی اوتیسم مشخص می شود. بر اساس گزارش مرکز کنترل بیماری، اوتیسم امروزه در ایالات متحده از هر پنجاه و چهار کودک یک نفر را تحت تاثیر قرار می دهد.
علاوه بر این، انواع مختلفی از اوتیسم وجود دارد. انجمن روانپزشکی آمریکا (APA) همه شرایط مرتبط با اوتیسم را در یک اصطلاح ترکیب می کند که به عنوان اختلالات طیف اوتیسم (ASD) شناخته می شود .
امروزه ASD به سه سطح تقسیم می شود که نشان دهنده شدت آن است:
اوتیسم سطح 1
- سطح 1 خفیف ترین شکل ASD است، اما کودکان در این دسته تاحدودی نیاز به حمایت دارند. به طور کلی، کودکان در این سطح علائم خفیف تری دارند، اما هنوز برای برقراری ارتباط مناسب یا درگیر شدن با دیگران مشکل دارند. برای مثال، ممکن است در زمان مناسب حرف درست را نگویند یا در خواندن نشانه های اجتماعی و زبان بدن مشکل داشته باشند. این همان چیزی است که اکثر مردم قبلاً وقتی از اصطلاحات “سندرم آسپرگر” یا “اوتیسم با عملکرد بالا” استفاده می کردند به آن اشاره می کردند.
سطح 2
- کودکان در این سطح به حمایت قابل توجهی نیاز دارند زیرا معمولاً در مقایسه با کودکان مبتلا به اوتیسم سطح 1 مشکلات آشکارتری در ارتباط کلامی و اجتماعی وجود دارد. کودکان سطح 2 تمایل به علایق بسیار محدود دارند و رفتارهای تکراری انجام می دهند که می تواند عملکرد یا شرکت در موقعیت های خاص را برای آنها دشوار کند.
سطح 3
- – این سطح شدیدترین شکل ASD است. کودکان در این دسته معمولاً مشکلات یا رفتارهای مشابهی با افراد دارای سطوح 1 و 2 دارند، اما به میزان زیاد. کودکان در این سطح دارای نقص های شدید در مهارت های ارتباط اجتماعی کلامی و غیرکلامی هستند که باعث اختلالات شدید در عملکرد، شروع بسیار محدود تعاملات اجتماعی و کمترین پاسخ به اورتورهای اجتماعی از سوی دیگران می شود. افراد در این سطح به بیشترین حمایت نیاز دارند که می تواند شامل دستیاران و مراقبان تمام وقت باشد.
علائم اوتیسم (سطح 1).
علائم اوتیسم برای هر کودک متفاوت است. با این حال، به طور کلی، علائم مشترکی برای کودکان مبتلا به اوتیسم سطح 1 وجود دارد. برخی از این علائم ممکن است به عنوان نقاط قوت در نظر گرفته شوند، در حالی که علائم دیگر را می توان چالش در نظر گرفت.
نقاط قوت می تواند شامل موارد زیر باشد:
- تمرکز و پشتکار قابل توجه
- استعداد برای شناخت الگوها
- توجه به جزئیات
چالش ها می تواند شامل موارد زیر باشد:
- حساسیت مفرط به نور، صدا یا سایر محرک ها
- مشکل در حفظ یک مکالمه معمولی
- مشکل در مهارت های مکالمه غیرکلامی، مانند فاصله، بلندی صدا، یا لحن در طول مکالمه
- حرکات ناهماهنگ یا ناشیانه
اگر فکر می کنید که ممکن است کودک شما علائم اوتیسم سطح 1 را نشان دهد، انیستیتو سلامت مغز دانا آماده پاسخگویی به سوالات شما در مورد نحوه حمایت از فرزندتان است.
تعریف صفات و رفتارهای اوتیسم سطح 1
افراد مبتلا به اوتیسم خفیف، بدون حمایت مناسب، اختلالات قابل توجهی در ارتباطات اجتماعی نشان خواهند داد. رفتارهای رایج در افراد مبتلا به اوتیسم سطح 1 عبارتند از:
- عدم انعطاف در رفتار و تفکر
- مشکل در جابجایی بین فعالیت ها
- مشکلات عملکرد اجرایی که مانع استقلال می شود
- پاسخ غیر معمول به دیگران در موقعیت های اجتماعی
- مشکل در آغاز تعاملات اجتماعی و حفظ تعاملات متقابل در تعامل اجتماعی
نظریه ذهن در برنامه های درمانی تخصصی برای اوتیسم سطح 1
یکی از موثرترین راه‌ها برای درمان اوتیسم خفیف استفاده از نظریه ذهن است. نظریه ذهن، درمان مبتنی بر مهارت‌های انطباقی که عملکرد اجرایی، تنظیم هیجانی، انعطاف‌پذیری شناختی، مهارت‌های ارتباط اجتماعی و کاهش اضطراب را هدف قرار می‌دهد.
تئوری ذهن توانایی پیش‌بینی دقیق یا هماهنگ کردن افکار، نیات، احساسات و دیدگاه شخص دیگر است. افراد مبتلا به اوتیسم در این پیشرفت خاص تاخیر دارند. به عنوان یک کودک نوپا، یک کودک عصبی به مرحله ای از بازی مشارکتی تبدیل می شود که در آن نظریه ذهن شروع به رشد می کند. در حالت ایده آل، کودک شروع به آگاهی از نیازها و احساسات اطرافیان خود می کند. هنگامی که نظریه ذهن ایجاد نمی شود، اوایل نوجوانی با تاخیر در بلوغ اجتماعی، حل مشکلات اجتماعی/عاطفی و انعطاف پذیری شناختی مشخص می شود که همگی نقش مهمی در عملکرد انطباقی دارند.
ثبت نام یک نوجوان در یک برنامه تخصصی که هم نظریه ذهن را می فهمد و هم اجرا می کند، می تواند به این افراد مبتلا به ASD کمک کند تا علاوه بر یادگیری مهارت های اجتماعی و سازگاری، از دیدگاه های دیگر نیز آگاه شوند.
علائم اوتیسم سطح 1 در بزرگسالان چیست؟
ممکن است فرد برای تماس چشمی و نشانه های اجتماعی دست و پنجه نرم کند:
در حالی که هر فرد متفاوت است، بسیاری از بزرگسالان اوتیستیک برای خواندن نشانه های اجتماعی و حفظ تماس چشمی در طول مکالمه تلاش می کنند. در حالی که این می تواند چیزی قابل کنترل مانند عصبی بودن یا خجالتی بودن باشد، اما همچنین می تواند نشانه ای از اوتیسم سطح 1 باشد.
ممکن است در شروع یک مکالمه یا ادامه دادن آن مشکل داشته باشند:
از آنجایی که بزرگسالان اوتیسمی اغلب برای خواندن نشانه های اجتماعی مشکل دارند، شروع مکالمه می تواند دشوار باشد.
ممکن است در دیدن دیدگاه طرف مقابل مشکل داشته باشند:
ممکن است موضوعات را سیاه یا سفید، درست یا غلط، و خوب یا بد ببینید. در صورتی که دیدگاه شخص دیگری مانند بسیاری از افراد دارای عناصر متناقض، متناقض یا نامطمئن باشد، ممکن است برای دیدن دیدگاه دیگران به سختی تلاش کنید.
ممکن است بیش از حد به روال‌ها دلبسته باشند:
داشتن یک برنامه روتین می‌تواند به یک بزرگسال اوتیستیک احساس امنیت دهد، اما این اتکا به روال می‌تواند باعث ایجاد مشکلاتی در زندگی خانوادگی یا کاری شما شود.
افراد مبتلا به اوتیسم اغلب به سختی معاشرت می کنند و این می تواند منجر به اضطراب شدید، حتی حملات پانیک شود.
نتیجه
هر فرد مبتلا به اوتیسم منحصر به فرد است. سطح ناتوانی و ترکیب علائم می تواند به طور چشمگیری در طیف اوتیسم متفاوت باشد که برای هر کودک و نوجوان مبتلا به ASD ضروری است که تشخیص مناسب و درمان مورد نیاز خود را دریافت کند. برای نوجوانان مبتلا به اوتیسم سطح 1، یک برنامه درمانی ماجراجویانه در طبیعت یا برنامه اقامتی معتبر می تواند به اصلاح و آموزش این افراد کمک کند که چگونه از طریق مراقبت فردی و مدل مبتنی بر تحقیق برای تسهیل رشد مادام العمر و تغییر پایدار، با کمبودهای عملکرد اجرایی خود کار کنند.
دانشجوی دکتری پژوهشی ارگونومی شناختی، عاشق یادگیری، عاشق خواب و مباحث مرتبط با آن و عاشق دانستن درباره عملکردهای شناختی انسان… خوشحالم که در این بستر، فرصت اشتراک اطلاعات با شما عزیزان را دارم.