اختلالات یادگیری یکی از چالش‌های مهم دوران کودکی و نوجوانی است که در صورت تشخیص و درمان به‌موقع، می‌توان مسیر زندگی فرد را به‌کلی تغییر داد. اگر در شهر شیراز به دنبال بهترین مرکز اختلال یادگیری هستید، مرکز سلامت مغز دانا یکی از پیشرفته‌ترین و تخصصی‌ترین مراکز در این زمینه به شمار می‌آید.
در این مقاله، به معرفی کامل خدمات این مرکز، تیم تخصصی، فناوری‌های نوین درمانی و روش‌های ارزیابی علمی خواهیم پرداخت و بررسی می‌کنیم چرا دانا به‌حق بهترین مرکز اختلال یادگیری در شیراز محسوب می‌شود.
چرا مرکز سلامت مغز دانا بهترین انتخاب برای درمان اختلال یادگیری است؟
مرکز سلامت مغز دانا با بهره‌گیری از ترکیب تخصص‌های روانپزشکی، روانشناسی و علوم اعصاب، توانسته خدماتی نوین و بر پایه‌ی شواهد علمی ارائه دهد. در این مرکز، درمان صرفاً مبتنی بر گفت‌وگو یا دارو نیست، بلکه ترکیبی از فناوری‌های پیشرفته‌ی مغزی، تست‌های شناختی دقیق و برنامه‌ریزی درمانی شخصی‌سازی‌شده استفاده می‌شود.
تیم تخصصی مرکز سلامت مغز دانا
یکی از بزرگ‌ترین مزیت‌های این مرکز، حضور هم‌زمان روانپزشکان مجرب، روانشناسان متخصص در حوزه یادگیری و متخصصان علوم اعصاب شناختی است. این تیم به‌صورت هماهنگ بر روی هر پرونده کار می‌کنند و با رویکردی چندجانبه، ریشه‌های مشکلات یادگیری را بررسی می‌نمایند.
خدمات تخصصی این تیم شامل:
ارزیابی شناختی دقیق و علمی
تشخیص اختلالات مانند نارساخوانی، اختلال توجه و تمرکز، اختلال ریاضی و…
مشاوره فردی و خانوادگی
طراحی برنامه درمانی ویژه برای هر کودک
فناوری‌های عصبی پیشرفته برای درمان اختلالات یادگیری
در مرکز سلامت مغز دانا، به‌عنوان بهترین مرکز اختلال یادگیری در شیراز، از به‌روزترین فناوری‌های علوم اعصاب استفاده می‌شود که در دنیا نیز به عنوان رویکردهای نوین و مؤثر شناخته می‌شوند.
۱. نوروفیدبک (Neurofeedback)
ابزاری برای تنظیم فعالیت‌های مغزی که تمرکز، حافظه کاری و کنترل هیجانات را بهبود می‌بخشد.
۲. تحریک الکتریکی مغز (tDCS)
استفاده از جریان الکتریکی ضعیف برای تقویت عملکرد شناختی.
۳. تحریک مغناطیسی مغز (rTMS)
یک روش غیرتهاجمی و نوین برای کمک به بهبود عملکرد نورونی، به‌ویژه در زمینه توجه و تمرکز.
۴. نقشه مغزی (QEEG)
ارائه تصویر دقیقی از فعالیت مغز برای شناسایی الگوهای ناهنجار و انتخاب درمان مناسب.
ارزیابی شناختی دقیق با تست‌های پیشرفته
در مرکز سلامت مغز دانا از ابزارهای علمی برای ارزیابی عملکرد شناختی استفاده می‌شود. دو تست پیشرفته که در این مرکز به‌کار می‌رود:
تست CANTAB
یک تست کامپیوتری معتبر جهانی که حافظه، توجه، تصمیم‌گیری و عملکرد اجرایی را اندازه‌گیری می‌کند.
تست IVA-2
ابزاری برای سنجش اختلال توجه و تمرکز. این تست ترکیبی از آزمون‌های شنیداری و دیداری است و عملکرد مغز را در شرایط واقعی بررسی می‌کند.
برنامه درمانی شخصی‌سازی‌شده برای هر فرد
بر خلاف بسیاری از مراکز، در مرکز سلامت مغز دانا هیچ برنامه‌ی درمانی از پیش‌تعیین‌شده‌ای وجود ندارد. پس از ارزیابی اولیه، برای هر کودک یک پروتکل درمانی منحصر به‌فرد طراحی می‌شود.
این پروتکل ممکن است شامل باشد:
- جلسات نوروفیدبک یا تحریک مغزی
- مشاوره فردی یا خانوادگی
- آموزش مهارت‌های یادگیری
- راهکارهای رفتاری برای خانه و مدرسه
تفاوت‌های یادگیری و تنبلی
گاهی وقتی بچه‌ای با شیوه متفاوتی یاد می‌گیرد، بعضی‌ها فکر می‌کنن تنبله یا از روی عمد حرف گوش نمی‌ده. در حالی که این‌طور نیست. بیشتر وقت‌ها این بچه‌ها به جای اینکه کمک بشن، سرزنش یا تنبیه می‌شن. وقتی بچه‌ای داره تلاش می‌کنه که عقب نیفته، ممکنه از اینکه توجه بقیه رو جلب کنه، بترسه.
اگه فرزندتون نمی‌خواد درباره مشکلی که در یادگیری داره صحبت کنه، اشکالی نداره. شما میتونید تو خونه با یه گفت‌وگوی ساده و آرام، کم‌کم راهشو باز کنید.
با فرزندمون صادقانه حرف بزنیم
اگه می‌خواید بچه‌تون بتونه از خودش دفاع کنه، از خودتون شروع کنید. باهاش حرف بزنید و بهش نشون بدید که راحت می‌شه درباره تفاوت‌های یادگیری صحبت کرد.
اگه دیدید فرزندتون ناراحته که چرا مثل بقیه نیست، باهاش هم‌دردی کنید. ممکنه احساس خجالت یا ترس داشته باشه. این فرصت خوبیه که بهش دلگرمی بدید و بگید هیچ اشکالی نداره که متفاوت باشه. اینطوری هم حالش بهتر می‌شه، هم شما بهتر میتونید کمکش کنید.
چطور با معلم‌ها صحبت کنیم؟
وقتی بچه‌تون آماده بود، این نکته‌ها رو بهش یاد بدید تا بتونه با معلم‌ها راحت‌تر صحبت کنه:
اسم مشکلشو بدونه و بگه: مثلاً بگه «من مشکل پردازش شنوایی دارم» تا معلم دقیق بدونه موضوع چیه.
دقیق توضیح بده: همه‌ی بچه‌هایی که مشکل یادگیری دارن شبیه هم نیستن. باید بگه دقیقاً چی براش سخته. مثلاً: «وقتی سروصدا هست، بعضی حرف‌ها رو نمی‌شنوم.»
تجربه‌هاشو بگه: بگه چی قبلاً براش خوب جواب داده و چی نه، تا معلم بهتر کمکش کنه.
از توانایی‌هاش هم بگه: فقط درباره ضعف‌ها نگه. بگه چه کارهایی رو خوب بلده و به چی علاقه داره. این به اعتماد به نفسش کمک می‌کنه.
نشون بده که تلاش می‌کنه: بعضی وقت‌ها تفاوت یادگیری باعث می‌شه دیگران فکر کنن بچه تلاش نمی‌کنه. بهتره خودش بگه که علاقه داره موفق باشه.
رفتارهاشو توضیح بده: اگه مثلاً موقع درس نقاشی می‌کشه چون کمکش می‌کنه تمرکز کنه، اینو به معلم بگه.
تمرین تو خونه خیلی مهمه
قبل از اینکه بچه‌تون با معلم حرف بزنه، چند بار تو خونه تمرینش بدید. این باعث می‌شه مطمئن بشید حرفاشو درست می‌زنه و خودش هم اعتماد به نفس پیدا می‌کنه.
همچنین، باهاش درباره شرایطی که ممکنه همه چیز خوب پیش نره صحبت کنید. اگه دید که کمک لازم رو دریافت نمی‌کنه، با شما درمیون بذاره تا شما پیگیری کنید و ازش حمایت کنید.
از افراد مورد اعتماد شروع کنیم
اگه بچه خجالتیه یا استرس داره، ازش بخواید اول با کسی که باهاش راحته حرف بزنه. مثلاً یه معلم مهربون، مشاور یا یه دوست خانوادگی.
همچنین، بهش کمک کنید با بچه‌های دیگه‌ای که ممکنه مشکل مشابهی داشته باشن صحبت کنه. وقتی ببینه تنها نیست، احساس بهتری پیدا می‌کنه و برچسب “متفاوت بودن” براش راحت‌تر می‌شه.
پیامی برای بچه‌ها و پدر و مادرها
اگه می‌تونستیم به نسخه کوچکتر خودمون چیزی بگیم، شاید می‌گفتیم:
«نگران نباش، قرار نیست خودتو تغییر بدی تا جا بیفتی. تو عالی‌ای، همین‌طور که هستی.»
برای بچه‌هایی که فرق‌هایی در یادگیری دارن، بهترین چیزی که باید بدونن اینه:
«راحت و با اعتماد به نفس از مشکلت حرف بزن. نترس. پشیمون نمی‌شی.»
و برای پدر و مادرها: لازم نیست جادوگر یا ماشین زمان باشید تا بچه‌تون رو قوی‌تر کنید. فقط لازمه کمک بگیرید و دنبال بهترین مرکز اختلال یادگیری در شیراز باشید.
از کجا کمک بگیریم؟
من دکتر کمالی هستم (دکترای تخصصی علوم اعصاب) مؤسسه سلامت مغزز دانا شیراز
اگه می‌خواید بیشتر درباره مشکلات یادگیری بدونید، یا درمانهای لازم رو توسط متخصصین ما دریافت کنید میتونید با شماره های ما در تماس باشید یا از طریق زیر نوبت خودتون رو رزرو کنید: 07136476172 – 09172030360
درباره نویسنده
دکتر علی محمد کمالی فارغ التحصیل دکترای تخصصی علوم اعصاب از دانشگاه علوم پزشکی شیراز، بیش از 15 سال است که در زمینه پژوهش، تدریس و فعالیت های اجرایی در حوزه علوم اعصاب فعالیت و تجربه دارد. وی همچنین در ارتقا عملکرد های شناختی با استفاده از نوروتکنولوژی و مطالعات خواب تخصص ویژه ای دارد. او یکی از بنیانگذاران انستیتو سلامت مغز دانا است، (گروهی که سلامت مغز را اولویت جامعه می داند).
دکتر کمالی بیش از 50 مقاله پژوهشی (h-index 13) در مجلات معتبر علمی به چاپ رسانده و در حال حاضر مدیر عامل انستیتو سلامت مغز دانا است. بعلاوه به عنوان پژوهشگر ارشد واحد مغز، شناخت و رفتار دپارتمان علوم اعصاب دانشگاه علوم پزشکی شیراز مشغول فعالیت می باشد. می توانید پژوهش او را در Google Scholar دنبال کنید.
دکتر کمالی علاوه بر تخصص در زمینه علوم اعصاب، سال ها است که به عنوان مدیر اجرایی مجله علوم پزشکی پیشرفته و فناوری های کاربردی (JAMSAT) مشغول به فعالیت است. همچنین به عنوان دبیر اجرایی انجمن علوم اعصاب ایران شاخه فارس فعالیت می کند.