by دکتر علی محمد کمالی (PhD in Neuroscience) | خرداد 26, 1402
اگر به دنبال درمان بیش فعالی (ADHD) با نوروفیدبک در شیراز هستید، به شما پیشنهاد می کنیم این مطلب را بخوانید. نوروفیدبک که گاهی اوقات به عنوان نوروتراپی نیز از آن یاد می شد، می تواند در بهبود و درمان علائم ADHD موثر باشد. بر اساس یافته ها، بسیاری از افراد مبتلا به...
by موژان پارسا (Ph.D. Candidate in Cognitive Neuroscience) | خرداد 19, 1402
افراد مبتلا به اختلال کم توجهی بیش فعالی (ADHD) می توانند مشکلاتی را در مدیریت زمان تجربه کنند. پایبندی به روال‌ها و برنامه‌ریزی ممکن است به مدیریت زمان برای ADHD کمک کند. بیش فعالی وضعیتی است که طیف وسیعی از علائم را ایجاد می کند. مهمترین آنها مشکلات در حفظ توجه یا...
by موژان پارسا (Ph.D. Candidate in Cognitive Neuroscience) | خرداد 7, 1402
ADHD و اختلال یادگیری نارساخوانی یا دیسلکسیا هر دو اختلالات عصبی رشدی هستند که می توانند بر عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی تأثیر بگذارند. فرد ممکن است یک یا هر دوی این اختلالات را داشته باشد. اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) و نارساخوانی علائم مشترکی دارند، از جمله...
by موژان پارسا (Ph.D. Candidate in Cognitive Neuroscience) | اسفند 11, 1401
درمان بیش فعالی بزرگسالان بدون دارو: آیا این امکان وجود دارد که درمان PEMF بتواند علائم ADHD را کاهش دهد؟ این چیزی است که بسیاری از بزرگسالان و والدین کودکان مبتلا به بیش فعالی می خواهند بدانند. تحقیقات در بسیاری از زمینه ها با استفاده از درمان PEMF انجام شده است، اما...
by موژان پارسا (Ph.D. Candidate in Cognitive Neuroscience) | آبان 28, 1401
فردی که مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) درمان نشده است در حفظ توجه، مدیریت سطوح انرژی و کنترل تکانش ها مشکل دارد. حدود 8.4٪ از کودکان و 2.5٪ از بزرگسالان مبتلا به ADHD هستند. در برخی از کودکان، علائم ADHD از 3 سالگی شروع می شود. راه‌های درمان ADHD شامل...
by موژان پارسا (Ph.D. Candidate in Cognitive Neuroscience) | مهر 22, 1401
نوجوانی می تواند برای والدین و فرزندان دوران بسیار دشواری باشد. نوسانات سطح هورمون می تواند منجر به نوسانات خلقی، تکانشگری و مشکل در تمرکز برای نوجوانان در حال رشد شود. متأسفانه، برای نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD)، دوران بلوغ می تواند توسط ADHD...